Einblick gewinnen in die historische Entwicklung der Rechentechnik

• mechanische Rechentechnik
• elektromechanische Rechentechnik
• elektronische Rechentechnik
• bedeutende Persönlichkeiten und ihre Leistungen

Kennen ausgewählter Netzwerkkomponenten und -topologien

• Server
• Client
• lokale und globale Netze
• Hinweis auf die im Schulnetz verwendeten Komponenten
• Übertragungsmedien, Adressierung

Kennen von Diensten und der Bedeutung von Protokollen in vernetzten Systemen

• Informationsdienste
• Kommunikations- und Kooperationsdienste
• Dateitransfer
• Zusammenhang: Dienste und Protokolle
• Dienste und Protokolle, die im konkreten Schulnetz Anwendung finden
• Portzuordnung

Beherrschen grundlegender Dienste des Intra- und Internets

Einblick gewinnen in ein einfaches Schichtenmodell

• Anwendungsschicht
• Transportschicht
• Übertragungsschicht
• Anwenden des Modells auf exemplarische Dienste

Kennen von Maßnahmen zur Gewährleistung von Datensicherheit und Datenschutz in vernetzten Systemen

• Passwortschutz
• Verschlüsselung
• Zugriffsrechte
• Virenschutz
• Firewalls
• Virtual Private Networks

Kennen von Umgangsformen im Internet - Netiquette

Beherrschen von Handlungsabläufen in vernetzten Informations-, Kommunikations- und Kooperationsumgebungen

• Strukturen
• Rollen
• Management
• Netzbasierte Umgebungen zum selbstgesteuerten Lernen, Lernpfade
• Einsatz spezifischer Applikationen (Groupware, Content-Management-Systeme, Lern-Management-Systeme,...)

Beurteilen von Wechselwirkungen zwischen der Entwicklung informationsverarbeitender Systeme und der Entwicklung der Gesellschaft - Möglichkeiten und Grenzen des Computereinsatzes, Einfluss auf Bereiche des täglichen Lebens

Quelle: http://www.schule.sachsen.de/lpdb/web/downloads/lp_gy_informatik_2011.pdf