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Sorbisch


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BeschreibungDer Sorbischunterricht ist Teil des Gesamtkonzeptes sprachlicher Bildung.
Er leistet einen wesentlichen Beitrag zur kognitiven, emotionalen
und sozialen Entwicklung der Schüler. Dem Sorbischunterricht kommt
die zentrale Aufgabe zu, die Kulturtechniken Lesen und Schreiben als
sichere Basis für weiterführendes Lernen zu vermitteln. Ausgehend vom
Entwicklungsstand und der Erfahrungswelt der Schüler entwickelt der
Sorbischunterricht die individuellen sprachlich-kommunikativen Fähigkeiten
der Schüler weiter und schafft Grundlagen für die Bewältigung
alltäglicher, realer Sprachsituationen sowie für die Nutzung von Medien.
Die Schüler werden zu einem bewussten und verantwortungsvollen Umgang
mit der sorbischen Sprache angehalten. Sie erfahren und erleben
die Bedeutung des Sorbischen im zweisprachigen Gebiet und entwickeln
bei der Ausbildung einer differenzierten Sprachfähigkeit einen bewussten
Umgang mit der sie täglich umgebenden Mehrsprachigkeit. Über die
Auseinandersetzung mit dem Sorbischen als Minderheitensprache beginnen
die Schüler den Erhalt der Sprache als Erhalt einer kulturellen
und nationalen Identität zu verstehen und zu schätzen.
Besonders in der Begegnung sorbischer Muttersprachler mit Schülern,
die Sorbisch als Zweitsprache erlernen, wird auf den häufigen Gebrauch
des Sorbischen orientiert, um Zweisprachigkeit authentisch, in realen
Situationen zu entwickeln. Damit leisten die sorbischen Muttersprachler
einen aktiven Beitrag zu gelebter Zweisprachigkeit. [kürzen]
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