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Sport

Der Sportunterricht führt in die weitgefächerte, sich wandelnde Sport-,
Spiel- und Bewegungskultur ein. Die Schüler erwerben jene Handlungsfähigkeit,
die für eine aktive und selbstverantwortete lebenslange Teilhabe
an diesen Kulturbereichen qualifiziert und für das Sporttreiben interessieren
kann.
Durch körperlich-sportliches Tätigsein wird der Bewegungsarmut entgegengewirkt,
werden die körperlichen Fähigkeiten und Körperhaltung geschult.
Die damit verbundene Steigerung der organismischen, motorischen
und sensorischen Leistungsfähigkeit leistet einen Beitrag zur
Gesundheitsförderung und weiterführend zum Gesundheitsbewusstsein.
Durch das Erleben von Lernen und Leisten im Sport werden im Sportunterricht
Lern- und Methodenkompetenz besonders erfahrungsnah herausgebildet.
Durch zunehmende Mitgestaltung und Eigenorganisation
von Übungsprozessen wird zur Selbstständigkeit erzogen und Wissen
mit Bezug auf Körperlichkeit und Bewegung erweitert. Die Übernahme
von Regeln und Normen und der faire Umgang mit Konkurrenz und
Wettbewerb werden gefördert. Durch die systematische Auseinandersetzung
mit Unterschieden (z. B. Leistungsvermögen, Geschlecht, Integration
von Behinderten und Migranten) und das Üben von Strategien zur
Konfliktbewältigung wird die Sozialkompetenz vertieft.

Unterrichtsmaterialien (Elixier)

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