Sonne, Wasser, Wind, Geothermie ... – Quellen für die Energiewende gibt es zuhauf. Doch erst wenn es gelingt, alternativ gewonnene Energie optimal zu speichern, kann die Energiewende genügend Fahrt aufnehmen und die Ziellinie erreichen. Beim Wettbewerb „Faszination Energie“ sind Schülerinnen und Schüler der 7. – 9. Jahrgangsstufen bundesweit aufgerufen, eigene Ideen und Konzepte zur Energiespeicherung zu entwickeln. Dabei sind die jungen Forscher gefordert, mit Kreativität und Phantasie einerseits und wissenschaftlichem Arbeiten andererseits ein Projekt zum Thema Energie bzw. Energiespeicherung durchzuführen.
www.energie-fasziniert.de
WER KANN MITMACHEN?
Mitmachen können alle Schülerinnen und Schüler der 7. – 9. Jahrgangsstufe bundesweit.
WAS GIBT ES ZU GEWINNEN?
Den Siegern winken attraktive Preise! Unter allen Teilnehmern werden die drei besten und kreativsten Ideen und Ergebnispräsentationen von einer hochkarätig besetzten unabhängigen Jury bewertet und prämiert. Das Siegerteam sowie die Zweit- und Drittplatzierten (gestaffelt nach Wertigkeit) erhalten die Hauptpreise. Darüber hinaus erhalten weitere Teams nach Ermessen der Jury Sonderpreise.
DIE THEMEN
Teilnehmer erhalten hilfreiche Fakten und Literatur als Grundlage für Ihre Arbeit. Zur Auswahl stehen zwei Themen:
THEMA 1:
Entwicklung und Bau einer Modell-Anlage, die regenerative Energien mit einem optimierten Wirkungsgrad nutzt.
THEMA 2:
Entwicklung und Bau eines Energiespeichers für regenerative Energien mit möglichst großer Speicherkapazität und langer Entladedauer.
UMSETZUNGSTIPPS
Der Wettbewerb bietet viele Umsetzungsmöglichkeiten und ermöglicht es Schulen, Schülern und Lehrern sich aktiv mit brandaktuellen Herausforderungen auseinanderzusetzen. Er eignet sich beispielsweise ideal als Thema für Projektwochen oder Projektpräsentationen und kann gut mit Exkursionen verbunden werden. Energie ist ein Thema, das nicht nur die naturwissenschaftlichen Fächer – Physik, Chemie, Biologie – verbindet. Die Verknüpfung und Anwendung der Informationstechnologie, technischer Prozesse und der Mathematik zeigen, wie viel Spannung in den MINT Fächern steckt.
INITIATOR UND PARTNER
Initiator des Wettbewerbs ist die Stiftung Gemeinsames Rücknahmesystem Batterien (GRS Batterien). Durchgeführt wird der Wettbewerb vom i!bk Institut für innovative Bildungskonzepte in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Lehrerverband und dem Verband deutscher Realschullehrer.
KONTAKT
i!bk Institut für innovative Bildungskonzepte
Ragna Sturm
Liebherrstr. 5/Rgb.
80538 München
Tel: +49 (0) 89 892676-16
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